NUESTRA CLASE: lengua

Pincha en los enlaces y realiza las actividades para conocer, si tienes claro, la clasificación de las palabras según su sílaba tónica.
¿Agudas,llanas,esdrújulas...?
Clasifica.
La. tilde
Escucha y elige.
Ortografía.

UNIDAD 10: EL RELIEVE TERRESTRE.

Esta unidad se va a evaluar presentando un trabajo personal.Las características de la presentación del trabajo serán las siguientes:
    - Lo presentaréis en folios escritos a mano y por una sola cara.
    - La extensión máxima del trabajo debe ser de seis folios en los que incluiréis:
                           *Primer folio: título y nombre del alumno.
                           *Segundo folio : índice con los puntos a desarrollar en el trabajo.
                           *Tercer, cuarto y quinto folios: desarrollo del trabajo.
                           *Sexto folio: FIN.
   - Debe contener dibujos o fotografías.
        ESTOS SON LOS TRABAJOS.De entre ellos debéis ELEGIR UNO:

1.- LOS VOLCANES:

- ¿Qué son?
- ¿Cuáles son sus partes principales?

- Algunos volcanes conocidos a lo largo de la historia.

2.- LOS TERREMOTOS:

- ¿Qué son?

- ¿ Por qué se producen ?

- Partes.

- Algunos de los terremotos más conocidos y sus consecuencias.

3.-LOS PROCESOS EXTERNOS:

- A.- Acciones de los procesos externos:

*erosión,

*transporte,

*sedimentación.

- B.- Agentes geológicos:

*viento,

*agua.

- C.- Algunas formaciones curiosas como:

*estalagtitas y estalagmitas en las cuevass,

*"Ciudad Encantada" de Cuenca,

*los fiordos,

*valles en forma de V o de U...

4.-ROCAS Y MINERALES:

- A.- Tipos de rocas:

* rocas sedimentarias,

* rocas magmáticas,

* rocas metamórficas.

- B.- Algunos minerales:

* sus características.

En LA EValuación del trabajo se va a tener en cuenta :

- el contenido del mismo,

- la limpieza y la letra,

- el orden,

- los dibujos que contenga o las fotografías.

ÁNIMO Y PARA CUALQUIER DUDA CONSULTÁRMELO EN CLASE.

Imagen de un volcán en erpción.

Imagen de un terremoto en China.

stos son los temas de trabajo de la unidad 8:

1.-LOS AVANCES TÉCNICOS.

2.-LOS AVANCES EN LAS VIVIENDAS.

3.-AVANCES EN MEDICINA.

4.-AVANCES EN TRANSPORTE.

5.-AVANCES EN LAS COMUNICACIONES PERSONALES.

6.-AVANCES EN LAS C. DE MASAS.

7.-REDES SOCIALES.

8.-INVENTORES E INVENTOS.

TAREA A REALIZAR

Nos vamos a agrupar en grupos de tres.Cada uno se apunta al trabajo que más le interesa..

Sólo el grupo 8 estará formado por cuatro componentes.

La tarea va a consistir en dividirse el trabajo entre cada miembro. Una vez que cada uno sabe lo que tiene que hacer buscará información individual . Terminada esta tarea ,en clase,os reuniréis todos los miembros del grupo para poner en común la información encontrada y componer el mural. La última fase de la tarea será la exposición en clase para todos.

MUY IMPORTANTE

Cada grupo debe nombrar un portavoz que será el encargado de resolver los posibles conflictos del grupo.